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知识产权专业本身的特殊性决定了传统教学模式存在不足,本文围绕知识产权专业教学模式改革的主题,阐释了建构主义理论和开放式教学模式,并结合实践对其架构、实施路径和存在的问题等进行了探讨.
开放式教学模式在知识产权专业中的应用研究
【摘 要】
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知识产权专业本身的特殊性决定了传统教学模式存在不足,本文围绕知识产权专业教学模式改革的主题,阐释了建构主义理论和开放式教学模式,并结合实践对其架构、实施路径和存在
【机 构】
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重庆理工大学
【出 处】
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吉林广播电视大学学报
【发表日期】
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2004年期
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