论文部分内容阅读
以人为本是科学教育发展观的本质和核心，也是中国高等职业教育改革和发展的方向。高等职业教育以人为本的科学发展观主要体现在发挥学生主体潜能、发挥教师主导作用与改革课程结构和教学内容这三个方面。
论高等职业教育要树立以人为本的科学发展观
【摘 要】
：
以人为本是科学教育发展观的本质和核心，也是中国高等职业教育改革和发展的方向。高等职业教育以人为本的科学发展观主要体现在发挥学生主体潜能、发挥教师主导作用与改革课程
【机 构】
：
烟台大学职业技术学院院长
【出 处】
：
教育与职业
【发表日期】
：
2006年17期
其他文献
人力资本要素已经成为当今经济增长中最活跃的要素，企业对员工的培训已成为企业发展的核心内容，也是企业人力资本存量增值的重要途径。本文从阐述企业员工培训投资的重要意义出
绩效工资改革已有多年，是利是弊各有争论。把教师工作过分地细化和量化，并与金钱挂上钩，表面上体现了多劳多得，优劳多得的原则，但是也更多地暴露出了人性的弱点，干事图利，贪求享乐。“奉献”的概念模糊了，工作的热情减退了。近二年来，又隆重推出了校长激励基金，让众多校长又是喜又是忧，喜的是校长有了更多的支配权，束缚少了，自由度大了，考核和奖励可以有更多的自主权，能有效医治绩效工资带来的后遗症，让教职工重新焕
小学数学教学不仅要教给学生数学知识，还要培养学生的思维能力，使学生拥有应用数学的思维方法解决具体问题的能力。因此，在小学数学应用题教学中，教师要有意识地向学生渗透一些基本的数学思维方法，同时，要把知识的学习和培养能力、发展智力有机地统一起来。在小学数学应用题教学中，要有意识地培养学生的数学思维，加深学生对数学知识的理解，提高学生的思维能力。 一、创设问题情境，培养小学生的独立思考能力 “学起于
目的：观察中西医结合治疗老年性尿道综合征的临床疗效。方法：将70例病人随机分为3组。甲组32例采用中西医结合治疗;乙组20例采用单纯西医治疗;丙组18例采用单纯中药治疗。结果：
本文系统地阐述了高等教育中外合作办学的发展历程、特点和作用，指出了发展过程中的种种问题，并结合河南省高等教育合作办学的现状提出了相应的对策。
本文针对部分高等师范院校学生道德修养滑坡的状况，提出了新时期必须加强高等师范院校学生道德教育。要积极主动营造成才的健康环境；树立公共意识，加强公德教育；爱岗敬业，加强职业
掘进机长时间工作容易导致截割臂与回转座支座之间的连接结构出现松动,以及行走部的电机被烧坏。基于此,对AM-50型掘进机存在的问题进行分析,并结合实际情况对掘进机存在问题
近年来，我国美术职业教育得到了一定的发展，但同时也存在着诸多不尽如人意的地方。传统的教育理念、教学内容和教学手段已不适应现代社会发展对人才培养的需求。惟有对美术职业