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在知识经济时代，面对机遇和挑战，我们都要具备一定的科学人文素养。我国历史悠久，文化底蕴深厚。然而，我国却很少有人获得世界科技创新的最高奖项——诺贝尔奖。时代呼唤创新，创新呼唤提高民众的科学素养和人文素养，振奋民族科学精神和人文精神。而教育是培养人的摇篮，如何让学生在受教育中提高科学素养，如何提高教师的人文素养是值得我们认真思考的重要问题。