【摘 要】
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教师数字教学能力在推进教育信息化进程中发挥着重要作用。通过对联合国教科文组织《教师信息和通信技术能力框架》《欧盟教育工作者数字能力框架》以及我国《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》的分析,遵循教师数字教学能力发展的纵向逻辑和厘清教师将数字技术应用于专业实践所需全部能力的横向逻辑,是构建教师数字能力框架的整体思路。参照已有教师数字教学能力框架,梳理我国十年间职业院校教师信息化教学比赛,呈现出"
【基金项目】
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天津市高等学校人文社会科学研究项目“职业教育教师数字教学胜任力研究”（2020SK166），主持人：薛栋；
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教师数字教学能力在推进教育信息化进程中发挥着重要作用。通过对联合国教科文组织《教师信息和通信技术能力框架》《欧盟教育工作者数字能力框架》以及我国《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》的分析,遵循教师数字教学能力发展的纵向逻辑和厘清教师将数字技术应用于专业实践所需全部能力的横向逻辑,是构建教师数字能力框架的整体思路。参照已有教师数字教学能力框架,梳理我国十年间职业院校教师信息化教学比赛,呈现出"强调数字资源与工具设计开发能力、关注数字技术与传统教学融合能力、全面考察教学能力和团队协作能力"的三阶段特征。为提高职业教育教师数字教学能力,从思想共识、理论基础、实践逻辑三方面提出如下对策:实现从职业院校领导到一线教师的"全员数字化"发展、构建基于类型的职业教育教师数字教学能力框架以及建立从职前到职后的教师数字教学能力培养培训体系。
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第三次全国国土调查是国家在建设和发展过程中十分关键的一项工作任务，通过此项工作能够让国家全面了解各城市的国土资源利用状况，同时能够为后续每一阶段工作制订科学合理的规划方案提供依据。对此，文章针对第三次全国国土调查中运用的技术方法展开研究，详细分析了遥感技术、计算机技术、3S技术，并提出关键核查技术与方法。
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肉灵芝又称太岁,是一种特殊结构成分的物质,具有广阔的开发背景。本文以长白山肉灵芝为原料,通过高通量筛选测序得出组织结构成分,并确定长白山肉灵芝中有益菌株;通过超声辅助提取法提取长白山肉灵芝多糖,并基于长白山肉灵芝多糖进行抗氧化分析,应用HSCCC分离纯化系统进行分离纯化;通过生物培养基对长白山肉灵芝提取物进行固体、半固体、液体培养基进行组织培养,并考察组织分化情况。研究内容如下:利用单因素实验确定
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