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人的本质属性是社会性,素质教育必须促进学生初步社会化,社会化教育的灵魂是＂立德＂;人的本质力量是人的自觉能动性,素质教育要坚持以学生的自觉能动性为本,提升学生的＂认识、实践、精神＂要素;人的全面自由发展在现阶段要求素质教育坚持＂德智体美全面发展＂。
“立德树人”是素质教育的灵魂——素质教育内涵哲学解读三题
【摘 要】
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人的本质属性是社会性,素质教育必须促进学生初步社会化,社会化教育的灵魂是＂立德＂;人的本质力量是人的自觉能动性,素质教育要坚持以学生的自觉能动性为本,提升学生的＂认识、实
【机 构】
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陕西学前师范学院政治经济系
【出 处】
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陕西学前师范学院学报
【发表日期】
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2017年2期
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