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初中阶段作为衔接小学和高中的重要阶段,对于学生学习能力、学科素养的培养与形成的教学目标的实现有着至关重要的作用,而初中语文个性化阅读正是以此教学目标为导向来进行开展的,这对于学生个性化发展具有积极的促进意义。本文首先阐述了个性化阅读的概念,进而提出了初中语文个性化阅读的教学策略,以期对广大教师有所帮助。