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所有教学活动的最终目的都应该是实现最大限度的有效性,但是现阶段小学数学在教学设计方面还存在着诸多问题,比如对教材的分析不够细致等方面.本文在分析这些问题的基础上,提出了改革的措施和步骤,充分发挥调研的作用对教材进行分析,并且结合教学实际作出改变,为之后的实践和理论研究提供借鉴.
小学数学的教学设计研究探讨
【摘 要】
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所有教学活动的最终目的都应该是实现最大限度的有效性,但是现阶段小学数学在教学设计方面还存在着诸多问题,比如对教材的分析不够细致等方面.本文在分析这些问题的基础上,提
【机 构】
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安徽省涡阳县青町学区刘村学校,安徽 亳州,233664
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2018年39期
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