【摘 要】
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药理学是基础医学和临床医学的桥梁学科,也是医学院校医学生的必修课程之一。随着现代医药卫生事业的进步,药物的种类及理论也不断更新。传统教学方式较单一,教学学时有限,授
【机 构】
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吉林医药学院,吉林医药学院药理学教研室
【基金项目】
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中华医学会医学教育研究课题(2018B-N19036),吉林省大学生创新创业训练计划项目(201834).
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药理学是基础医学和临床医学的桥梁学科,也是医学院校医学生的必修课程之一。随着现代医药卫生事业的进步,药物的种类及理论也不断更新。传统教学方式较单一,教学学时有限,授课内容多且繁杂,考核方式欠完善,学生上课时处于被动接受状态,缺乏自主学习能力,使部分学生出现考前“死记硬背”想法,对所学知识缺乏理解,更不能活学活用。近年来移动手机、网络的飞速发展,促进了微课的兴起。微课不仅可用于在线教学、混合式教学、远程教学等,同时也为学生提供自主学习资源,让学生灵活地利用零碎时间学习和巩固,可提高学习的主动性。
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