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为了提高生物化学的教学质量,应充分利用优质的教学资源。该文认为应积极构建“MOOC+云班课+微信”线上线下混合式教学模式,辅以精品课程PPT、试题库等网络教学资源,建立多维度的教学考核评估管理体系,突出学生学习主体的地位,以实现生物化学教育教学质量新的跃升。
基于网络平台的生物化学混合式教学探讨与实践
【摘 要】
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为了提高生物化学的教学质量,应充分利用优质的教学资源。该文认为应积极构建“MOOC+云班课+微信”线上线下混合式教学模式,辅以精品课程PPT、试题库等网络教学资源,建立多维
【机 构】
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河南大学基础医学院生物化学和分子生物学教研室
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2021年3期
【基金项目】
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河南大学教育教学改革研究基金“基于蓝墨云班课平台的生物化学数字资源的检测、实践与探索”(编号:CX3010A780316)
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