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中职新生英语基础薄弱，不足以支持学生直接学习中职英语教材。中职英语教师需要根据学生的实情对英语教学做出调整。本文从学生的实际情况出发，分析中职新生的情感态度和学习策略，结合他们在学习英语过程中遭遇的典型障碍，探讨中职新生入门英语教学。
中职新生英语入门教学探究
【摘 要】
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中职新生英语基础薄弱，不足以支持学生直接学习中职英语教材。中职英语教师需要根据学生的实情对英语教学做出调整。本文从学生的实际情况出发，分析中职新生的情感态度和学习策
【机 构】
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安徽省铜陵市中等职业技术教育中心
【出 处】
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英语广场(学术研究)
【发表日期】
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2014年2期
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