【摘 要】
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从“85方案”、“98方案”到“05方案”,“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程最早延续自“中国革命史”,从“以史论史”向“史论结合”、“以史明理”的角度转
【机 构】
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广东省普宁市潮汕职业技术学院思政部
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从“85方案”、“98方案”到“05方案”,“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程最早延续自“中国革命史”,从“以史论史”向“史论结合”、“以史明理”的角度转变,这在实践中影响到了教学设计方案细节的选择和使用,本文结合专科学生思政课程设置的特殊性,如何选择史实材料作为课程中理论延伸的现实铺垫显得至关重要.
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