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<正>《语文课程标准》在第一学段的阅读目标中第一条就是"喜欢阅读,感受阅读的乐趣",新课程理念下小学低年级语文教学应重视激发学生阅读兴趣,对阅读有兴趣就为学生持续阅读和提高阅读能力提供了内因条件。纵观农村一年级的孩子,尤其是
让童谣成为提升阅读能力的助跑器
【摘 要】
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<正>《语文课程标准》在第一学段的阅读目标中第一条就是"喜欢阅读,感受阅读的乐趣",新课程理念下小学低年级语文教学应重视激发学生阅读兴趣,对阅读有兴趣就为学生持续阅读
【出 处】
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语文教学与研究
【发表日期】
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2013年29期
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