论文部分内容阅读
本刊第6期论述了“三扩四抓一建设”中的三扩之一，学习时间的扩展。本文将继续论述“三扩”之二，学习空间的扩展。学习空间的扩展，即为学习者创造处处能学的社会环境，满足学习者在家庭、在社区、在单位、在城市每个角落的学习需求。社区教育本身具有“全员、全程、全面”的特点，只有实现教育资源全覆盖，满足社区居民，特别是大批离开了学校的社区居民的教育培训需求，才能实现构建全社会终身教育体系的目标。