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本文对多媒体能使生物教学呈现直观性,将微观生物“宏观化”,集图文声像于一体,能激发学生学习生物的兴趣,具有信息量大、容量大的特点,能提高课堂知识含量,提高课堂效率,具有动态性,帮助学生理解和掌握重难点等生物课堂中应用多媒体进行教学的优势进行了探讨.
生物科学教学中加强多媒体应用探讨
【摘 要】
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本文对多媒体能使生物教学呈现直观性,将微观生物“宏观化”,集图文声像于一体,能激发学生学习生物的兴趣,具有信息量大、容量大的特点,能提高课堂知识含量,提高课堂效率,具
【机 构】
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海南师范大学
【出 处】
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生物技术世界
【发表日期】
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2015年5期
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