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语言和文化相互依赖，相互影响，语言是文化的外在表现形式。文化教学在大学英语阅读中占有极其重要的地位，而文化图示理论是文化教学行之有效的策略，是语言学习的重要手段。在大学英语阅读教学中，能否有效地激活学生相关文化图示在一定程度上决定着学生是否能够正确理解文章内容。因此，教师应以文化图式理论为依据，在大学英语阅读教学中进行系统地、全面地文化图式构建，有效地提高学生的英语阅读能力，以达到英语教学的最终目的。