【摘 要】
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"科教兴省"是浙江省九十年代初提出,并将其列入我省经济社会发展的主体性战略。这一战略的提出和实施,集中体现了邓小平"科学技术是第一生产力"的理论,表明了我省经济建设开
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"科教兴省"是浙江省九十年代初提出,并将其列入我省经济社会发展的主体性战略。这一战略的提出和实施,集中体现了邓小平"科学技术是第一生产力"的理论,表明了我省经济建设开始转变到依靠科技进步和提高劳动者素质轨道上来。作为处于浙江教育系统的龙头位置,与浙江经济社会发展具有直接密切关系的浙江高等教育来讲,如何深入研究"科教兴省"与浙江高等教育的关系,这不仅有助于科学准确把握"科教兴省"的本质,而且对于再创浙江优势,实现跨世纪浙江社会经
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摘 要：有效的课堂教学是高效课堂教学的基础。课堂教学的有效性包括情境创设的有效性，知识传授的有效性，学习探究的有效性和反思交流的有效性。 关键词：农村小学；语文课堂教学；有效性；思考 一、重视情境创设，充分调动学生有效的学习情感 1.情境创设要目标明确 每一节课都有一定的教学任务。情境的创设，要有利于学生语文学习，有利于促进学生认知技能、语文思考、情感态度、价值观等方面的发展。所以，教学中
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将数学建模思想融入高等数学教学是创新高等数学教学方法的有力措施，数学建模思想将会大大提升高等数学教学的效率和水平。本文主要从数学建模思想对高等数学教育的影响及将数
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