儿子在楼下和一群小朋友叽叽喳喳，玩得热闹。我站在阳台上俯看这群快乐的孩子。他们正围着一堆沙子，开“山路”，挖“山洞”，修“山寨”呢。
　　儿子负责绕着沙堆，开出一条蜿蜒而上的“山路”。只见儿子手脚并用，沙飞尘起，把山路修得有模有样。只是脸上满是沙粒，衣服上满是尘土，弄不好鞋子里已经灌满沙子了吧……
　　孩子们终于玩烦了，想换一个新“项目”。
　　儿子提议：“我们比跑步，看谁跑得快。”
　　大伙儿同意：“行，比就比。”
　　小家伙们要以沙堆为起点，跑到路的尽头再折回来，最早回到沙堆的就是“山大王”。只见小家伙们一溜儿排齐，弓起腰，撅起小屁股，等着有人喊“跑”，然后撒开“飞毛腿”，好去争第一。
　　“跑！”有人喊。
　　小家伙们像是一群鸭子，冲撞着、拥挤着向前跑去。我站在阳台上，看他们的热闹，并且对儿子获得“第一”蛮有信心，儿子就是 “飞毛腿”嘛。
　　孩子们跑远了，我将头探出阳台，看到一只“小鸭子”落在了后面。是谁呀？跑步时歪歪扭扭，样子古怪，慢得出奇，脚底下像是踩了针尖一样。
　　呀！不是别人，正是儿子。
　　怪了，这小子平常跑步挺快的，今天怎么不太对劲呢？小朋友们很快都跑到了路的尽头，然后折了回来。
　　只有儿子还慢悠悠的，跑一步踱一步。小朋友们在终点起哄：“平平落后了，平平落后喽。”
　　儿子终于跑了过来，一屁股坐下来：“不算，不算，我鞋子里有沙子，所以跑不快。等我把鞋子里的沙子弄出来，再比一次。”
　　“再比就再比。”其他小朋友也不示弱。
　　怪不得儿子得了倒数第一呢，原来鞋子里有沙子。清理掉沙子，肯定就能跑得快了。
　　对了，我得赶快下楼去帮助儿子脱鞋子，倒沙子——这活计对儿子来说“技术含量”太高，他从来没有做过的，平时都是我帮他穿鞋脱鞋。
　　我刚要下楼，却停下来：“不，这次我最好不帮儿子脱鞋，让他自己脱，自己穿——这或许是让他‘长大’的一次机会呀。“
　　想到这里，我又回到阳台，看儿子如何表现。
　　不看不要紧，一看我吓一跳，儿子正坐在地上，仰头看着自家阳台——儿子一定是要喊我下去帮忙的。
　　我急忙把头一低，不让儿子发现我就在阳台上。
　　儿子在楼下扯着嗓子喊：“爸爸，快来，帮我把鞋子里的沙子倒掉！”
　　我假装听不见。
　　儿子接着喊：“爸爸，快来帮我。”
　　我还是假装听不见。
　　儿子都有点儿哭腔了：“爸爸——爸爸，来帮我脱鞋子！”
　　我的心有点儿软了，人家“脱鞋子”可是十分重要的事，咱不去帮忙，人家怎么重振雄风，如何在小朋友们面前找回“面子”？
　　儿子的需要就是我的需要，要帮他！我藏不住了，转身准备直奔楼下。
　　谁知我刚要下楼，楼下的儿子却停止了呼喊。怎么回事？我从阳台上探出头来，见到——
　　儿子正努力地用自己的小手脱鞋子，很费力，儿子却很努力。努力，努力，终于脱下了一只鞋子。儿子抓着鞋子在地上磕了几下，将里面的沙子倒出来，然后再自己穿鞋子，同样费力，儿子同样努力。努力，努力，鞋子穿上了——我在心里喊：“儿子，你这不是自己会脱鞋子也会穿鞋子吗？”
　　儿子用了同样的努力，把另一只鞋子也脱下来，清了沙子再穿上。然后儿子站起来，冲小朋友们喊：“这下好了，我们再比，看谁跑得快。”
　　一群“小鸭子”又开始跑了。这次跑在最前面的是儿子，鞋子里没了沙子，他果然是第一。
　　我在阳台上看着儿子飞跑，很激动，不是因为儿子跑得快，而是因为儿子学会了自己脱鞋子，又穿上了鞋子。
　　孩子什么都不会做，是因为大人不放心孩子自己做事，而替他去做。对孩子不放心的家长总是不愿意放手，不愿意放手就永远不能放心，这常常是一个让人无比烦恼的家教循环。
　　其实大人对孩子放手，孩子才能长大的，孩子长大了，大人才能终归放下心来。■
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