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思维是对外界事物表象进行分析和加工而产生的一种复杂的心理过程。鉴于这一点，语文课的激活和引导就显得尤为重要。
浅析语文课的思维挖掘
【摘 要】
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思维是对外界事物表象进行分析和加工而产生的一种复杂的心理过程。鉴于这一点，语文课的激活和引导就显得尤为重要。
【机 构】
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句容市大卓中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2013年5期
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