【摘 要】
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通过身体建立与周围世界的联系,我们形成早期的人生经验。感知及其经验的丰富、深化,构筑起儿童后续人生发展的"认知地基"和"意义母土"。但今天的孩子生活在一种敌视感官、忽
【基金项目】
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基金项目国家社会科学基金教育科学规划一般项目(BHA150076)
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通过身体建立与周围世界的联系,我们形成早期的人生经验。感知及其经验的丰富、深化,构筑起儿童后续人生发展的"认知地基"和"意义母土"。但今天的孩子生活在一种敌视感官、忽视感知经验的环境中,感知及其经验的匮乏导致儿童身心发展的迟缓,甚至伴生诸多心理疾患,影响他们的健康成长,也是影响教育优质高效的深层根源。在澄清儿童感知及其经验的内涵、价值的基础上,对儿童感知及其经验的现状进行了反思,以期为教育回归生活与经验原点,加强儿童的感知教育提供参照。
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