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职业院校人才培养过程是一个复杂的非线性系统,已经超出了传统理论研究的范畴,混沌理论为职业教育人才培养模式的改革与创新注入了新的理论方法。该文基于混沌理论,以湖南铁路科技职业技术学院现代学徒制项目为例,通过创新校企合作双主体育人机制、合作开发学徒制项目教学内容、深化教学改革、构建“三阶段+一平台”的人才培养模式、建立多元化、科学合理的人才培养评价体系等方面,研究职业院校人才培养模式中的非线性混沌特性,提出现代学徒制人才培养模式的总体设计思路。