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核心素养的培养是当前教学改革中最为重要的任务，关系到学生的学习和成长金币，针对当前语文阅读同质化倾向的问题，必须要对其进行改革，应该始终坚持学生的主体地位，尊重他们的独立思考，鼓励创新精神，这样学生才会获得更好的学习体验，提高语文教学质量。初中语文教师在阅读教学过程中，就要关注激发学生的阅读兴趣，引导他们深入理解和体悟文本，调动阅读探究积极性，这样通过个性化阅读的有效实施，达到提升学生语文素养的目标。