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学习写作文离不开模仿,小学生的习作能力有限,课文是最好的例子.习作教学中选用教材中的课文做例子,要依习作题目的要求,依据学生的年龄及写作水平,精选贴近学生生活,方法具体,描写生动的可供学生模仿迁移的文本,老师要研究教材、挖掘教材、寻找与作文训练的联系点并落实在作文指导课中的需要环节.
用好课文这个例子,提高作文指导课的效率
【摘 要】
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学习写作文离不开模仿,小学生的习作能力有限,课文是最好的例子.习作教学中选用教材中的课文做例子,要依习作题目的要求,依据学生的年龄及写作水平,精选贴近学生生活,方法具
【机 构】
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福建省三明市大田县实验小学 福建三明366100
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2018年10期
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