【摘 要】
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主持人王铁良(1965～),沈阳农业大学教授,中共党员,博士,农业水土工程学科带头人,辽宁省农业水土工程重点实验室主任。1989年毕业于沈阳农业大学农建专业,同年留校任教,
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主持人王铁良(1965～),沈阳农业大学教授,中共党员,博士,农业水土工程学科带头人,辽宁省农业水土工程重点实验室主任。1989年毕业于沈阳农业大学农建专业,同年留校任教,
Moderator Wang Tieliang (1965 ~), Professor of Shenyang Agricultural University, member of the Communist Party of China, Ph.D., leader of agricultural soil and water engineering disciplines, Liaoning Provincial Key Laboratory of agricultural soil and water engineering director. In 1989 graduated from Shenyang Agricultural University agricultural professional, the same year to teach school,
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摘 要： 略读课文是相对于精读课文而言的，锻炼学生的迅速提取信息能力。然而在调研中发现，一些初中语文教师对略读课文教学的处理心中无数，甚至无从下手，没有明确的目标。要想实施好初中阶段的略读课文教学，就必须认清楚现阶段略读课文教学中存在的问题，并据此找出切实可行的方法，制定合理的略读教学策略，只有这样才能将提高初中生的略读能力落到实处。本文从分析初中阶段略读课文教学中存在的问题和如何正确进行略读课文
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摘 要： 兴趣是促使学生积极、主动学习的动力。在小学语文教学过程中，教师把实践活动搬入课堂中，不仅能够激发学生学习语文的兴趣，调动学生学习的能动性，而且能够培养学生的语文学习个性，提高他们的语文综合素养。 关键词： 小学语文 实践活动 语文素养 兴趣是促使学生积极、主动学习的动力，在动力的驱动下学生的学习行为目标更明确。教师应灵活运用教学方法，激发学生学习兴趣，使学生的学习行为充满能动性。笔者