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新时期教育思想强调＂快乐学习＂,重视学生的愉悦感受,这诚然是人性合理的,但体育教学,作为偏重身体体验、精神培养的素质学科,对学生的感官影响更加突出,为此也多了一份责任：由身到心的抗挫品质培养,让学生在体育学习得到技能与意志的双重提升。
培养抗挫力,健全发展——浅谈如何在体育教学中培养学生抗挫力
【摘 要】
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新时期教育思想强调＂快乐学习＂,重视学生的愉悦感受,这诚然是人性合理的,但体育教学,作为偏重身体体验、精神培养的素质学科,对学生的感官影响更加突出,为此也多了一份责任：由身
【机 构】
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江苏省张家港市泗港小学
【出 处】
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文理导航(下旬)
【发表日期】
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2015年21期
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