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随着新课改的不断深化，简单的知识传授和理论讲解已经不再适应高中物理课程教学的发展趋势，当前的课堂教学是突出学生的主体地位，引导学生主动探究，学会学习，所谓“授人以鱼不如授人以渔”．新课改以来，高中物理考察的内容和形式都变得富有灵活性，所以对物理问题的探究不能中规中矩，一定要在运用常规解题方法的基础上，整合相关的知识点，结合题情探究新的解题策略．笔者根据自身多年的高中物理的教育教学实践经验，采取理论联系实例的方式，探究“等效法、对称法和递推法”三种特殊解题方法在高中物理解题中妙用，相信能给读者带来一定的帮助