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计数问题是高考考查的一个基本问题,问题呈现方式多样,较难入手.如何让看似＂杂乱无章＂的问题＂有章可循＂,笔者想以转化与构造的思路探讨一下,下面举例说明.
计数问题中的转化与构造
【摘 要】
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计数问题是高考考查的一个基本问题,问题呈现方式多样,较难入手.如何让看似＂杂乱无章＂的问题＂有章可循＂,笔者想以转化与构造的思路探讨一下,下面举例说明.
【机 构】
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湖北省天门中学
【出 处】
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中学数学（高中版）上半月
【发表日期】
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2015年5期
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