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本文在前人研究基础上,提出了"UGS"视域下汉语国际教育硕士模块式的人才培养模式。该模式主要由四大板块组成,即"U-储备"板块、"G-政府"板块、"S-海外实践"板块和"T-考核"板块。每一板块又包括不同的模块。"U-储备"板块包括:知识模块、能力模块和技能模块;"G-政府"板块包括:直管模块和非直管模块;"S-海外实践"板块包括:海外实习基地建立模块、出国前培训模块、实习管理制度建立模块和实习评估模块;"T-考核"板块包括:动态考核模块和静态考核模块。这种"UGS"视域下的模块式培养模式的探索,旨在培养出"高层次、应用型、复合型"的国外中小学汉语师资人才,以便更好地为汉语国际教育服务。