故事主角：一天
　　地       点：家中
　　撰  写  者：南京市阅江（金达）幼儿园   易冰
　　今天，我有点不舒服，坐在椅子上休息。 隐隐约约间，我看见你从笔筒中拔出一支缺了笔帽、露出笔芯的笔。“嘶——”突如其来的刺痛让我忍不住发出了声音，我抽回胳膊，扭头一看，原来是你拿着笔尖在戳我呢！“没事没事，妈妈，你不要乱动，打针一点也不疼，勇敢点哦！”你在一旁镇静地说。原来你在给我“打针”呢！
　　突然，你像是想起了什么，转身去游戏房翻出了一个小瓶子，自言自语地说：“我要打点药水。”说着，你把笔芯尖对着瓶子，还悬空举了举。然后你又跑了回来，示意让我卷袖子，马上就要“打针”了。看着你可爱的模样，我忍住笑，稍稍把袖子卷了卷。“这样不行，这样不够高，再往上卷一点！”说完，你使劲帮我把袖子卷到了胳肢窝。刚“打完针”，你又脚步匆匆地跑回玩具房拿来了夹子和棉球：“用棉球擦擦就不疼了！”你用夹子夹着棉球在我的手臂上擦了两下。当你还想再擦一擦时，棉球掉地上了。“这个不好用！”你有些沮丧，跑回玩具房找到一包棉签。显然棉签比夹子夹棉球好用多了，你捏着棉签，在我的胳膊上来回擦了几遍，叮嘱我：“好了，打完针了，晚上不要洗澡直接睡觉哦！”
　　什么样的学习在发生？
　　前些天，你去打了三周岁的预防针，看到医生在打針前需要加药水，你就在今天的游戏中再现了之前看到的情景，完成了“加药水”“打针”“止血”这一系列动作。你知道打针的位置，也知道在打针前提醒我卷高袖子，以及打针后提醒我晚上不能洗澡。3岁2个月的你在游戏中能够以物代物，把生活中遇到的真实场景运用到游戏情境之中。当你发现用夹子夹着棉球擦拭有些困难时，你及时想到了医生用的另外一种材料——棉签，并正确地使用了棉签。游戏中，你也产生了许多疑问：“打针加的水是什么水？”“为什么要加水？”我想，针对这些问题，我们后面可以通过绘本故事或者百度百科视频来一一了解。
　　下一步学习的机会和可能性
　　有人摔伤了，医生会怎么处理？有人牙疼，医生要怎么检查？有人肚子疼，医生会怎么办？医生平时都会用哪些医疗设备呢？这些问题你一定都很好奇，迫切想知道答案。打开你的“医药箱”，我们从认识工具开始，一起去了解医生的工作吧！