《穷人》教学设计

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教法一:把“教”的重心指向“学”的凝难处一、围绕目标,自学质疑1.学习目标:(1)根据课后思考练习第1题的第③③小题和第2题的第③③④小题认真自学课文的第二三段。(2)在你感受最深的地方做上记号,把不懂的问题写在“质疑卡”上。(3)尝试有感情地朗读课文。2.学生运用工 Method one: the “teaching ” focus on “learning ” the crux of a, around the target, self-question 1. Learning Objectives: (1) According to after-class thinking exercise the first question of ③ ③ small problems and the second problem of ③ ③ ④ ④ serious self-learning text of the second paragraph. (2) mark where you feel most deeply and write the questions you do not understand on the question card. (3) try to read the text emotionally. 2. Students apply work
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