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集教学行为与评价行为于一体的理答是教师对学生学习行为的欣赏或否定,行之有度的课堂理答应该是充满智慧、情感与技巧的,教师应对这一策略潜心研究并在课堂教学中恰当使用以促进扎实、灵气的有效课堂迅速构建。
小学数学有效理答策略应用的思考
【摘 要】
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集教学行为与评价行为于一体的理答是教师对学生学习行为的欣赏或否定,行之有度的课堂理答应该是充满智慧、情感与技巧的,教师应对这一策略潜心研究并在课堂教学中恰当使用以
【机 构】
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浙江省玉环市清港中心小学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2018年10期
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"边边角"是指两个三角形中有两边和其中一边的对角分别对应相等,在教学过程中,教师往往把"边边角"不一定全等偷换成了"边边角"一定不全等,这需要引起教师的注意."边边角"的类