目的研究父母智商分项对独生子女和非独生子女智商(Intelligence quotient,IQ)的影响,以便更好地促进儿童智力发育。方法随机抽取合肥市4~14岁中等收入家庭的健康儿童81名及其父母作为研究对象,用韦氏智力量表评定儿童和其父母的智商,再分别将独生子女和非独生子女的全量表智商(FIQ)、言语智商(VIQ)和操作智商(PIQ)同其父母的智商分项进行多元逐步回归分析。结果 独生子女的智商和母亲算术、积木图案及父亲填图成正相关;非独生子女的智商和父母亲知识、拼物及父亲算术成正相关。独生子女的言语智商和母亲算术、父亲填图成正相关;非独生子女的言语智商和母亲知识、父亲算术及父母亲拼物成正相关。独生子女的操作智商和母亲积木图案、算术及背数成正相关;非独生子女的操作智商和母亲积木图案、父亲知识、背数、算术及拼物成正相关。结论母亲智商不仅在遗传方面,而且在儿童后天培养中对儿童智商起关键作用;父亲智商主要在儿童后天培养中对儿童智商起作用。