自我评估在大学外语教学中对学生学习能力的影响

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【摘要】

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[摘要]随着“以学生为中心”教育理念的广泛实施，关于学生自我评估的课题开始受到越来越多的教育研究人员的关注。本文探讨了在当前外语学习环境下自我评估在大学外语教学中对学生“听”“说”“读”“写”等方面的影响，并肯定了自我评估在大学外语教学中的积极作用。　　[关键词]自我评估外语教学学生学习能力　　[中图分类号]H319 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2015）02-0202-

【作者】

：

王特

【出处】

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现代交际

【发表日期】

：

2015年2期

【关键词】

：

自我评估外语教学学生学习能力

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　　[摘要]随着“以学生为中心”教育理念的广泛实施，关于学生自我评估的课题开始受到越来越多的教育研究人员的关注。本文探讨了在当前外语学习环境下自我评估在大学外语教学中对学生“听”“说”“读”“写”等方面的影响，并肯定了自我评估在大学外语教学中的积极作用。
　　[关键词]自我评估外语教学学生学习能力
　　[中图分类号]H319

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