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古代教育家孔子在《论语·雍也》中说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里所说的“好”与“乐”，就是一种兴趣，一种愉悦的心理。可见，兴趣教学是值得倡导的一门教学艺术。物理《课程标准》提出，不仅要采取各种方法和手段来激发学生的兴趣。更重要的是要学生在学习过程中获得成功的喜悦，体验到学习物理的乐趣，这样才能把学生的兴趣维持下去，