教育是心灵的艺术 ——班级管理工作成功案例

来源 :新课程(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hhmlyj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
著名的教育家李镇西说:“教育是心灵的艺术。这个‘心灵’既是指教师的心灵,也是指学生的心灵。从某种意义上讲,教育是师生和谐共振、互相感染、互相影响、互相欣赏的精神创造过程。”对这句优美的阐述深信不疑,然而在平日的教学实践之中,却往往看到一些不和谐的场景,学生在学习实践过程中的一些微小疏忽难免引来教师的大声斥责。这让我们这些教育工作者开始深思,这样的沟通和教育是否是积极良好的教学途径呢? Li Zhenxi, a famous educator, said: “Education is the art of the mind, which means both the mind of the teacher and the soul of the student. In a sense, education is a harmonious resonance between teachers and students and mutual infection. Mutual influence and mutual appreciation of the spirit of the creation process. ”" This beautiful statement convinced, however, in the usual teaching practice, but often see some discordant scenes, students in the learning process of some minor Negligence inevitably leads to the teacher’s loud rebuke. This makes us these educators began to ponder, such communication and education is a positive and good teaching way?
其他文献
以“控权”为中心思想的预审制度伴随着西方的法制文明应运而生,是人类法制史上的重大进步。预审制度的创设对于防止侦查权、起诉权等公权力的滥用起到了至关重要的作用。但囿
学位