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随着经济社会的进步,学校、家长更加关注孩子的素质发展,近年来我国大力推进素质教育改革,明确提出了要更加关注弱势学生群体的终身体育习惯养成,这也是体育保健课程开设的立足点与出发点,然而当前学校在体育保健课程方面还存在重视程度不足、教学内容缺乏针对性等问题,无法为学生提供更加丰富的学习内容,本文通过对学校开展体育保健课现状进行深入剖析,从而有针对性地提出建议意见。