教学改革的十多年里,我们执行了新课标,使用了新教材。大纲变成了新课程标准,教材变成了新教材。我们的教学方法,教学理念也应该随着改变。在新课程的理念下,我们应该让学生在学习的过程中,成为快乐学习者,自主学习者,独特学习者等,形成一个新学生理念。应该树立起教师是学生学习过程中的引导者、合作者、帮助者的角色定位。在新的课程理念下我们要转变从前的单向传输课堂教学模式,积极构建起学生自主、合作、探究的语文课
目前,在幼儿园的美术教育中,存在着两种既相互对立又相互联系的教学方式,它使幼儿在美术教学中不能充分发挥,阻碍幼儿的想象力和创造力,使幼儿绘画水平停滞不前。因此必须采取相应的对策。 一、美术教育的两大误区 误区一:模仿固定的形式设定绘画的总体模式,过去强调基本功、技能技巧的训练,以临摹为主,一般由老师在黑板上画好示范画,然后再让幼儿依葫芦画瓢。这种方式产生消极效果是造成儿童画的模式化、概念化、容
[摘 要]学校规模的扩大为后勤管理和安全保障工作带来了许多新的挑战,安全问题就是其中重要的一项。做好后勤管理工作对于消除校园安全隐患,保障校园安全秩序有着重要的意义。本文就学校后勤管理工作与学校安全隐患之前的关系问题进行探讨,并提出了相应的建议与方法,以供参考。 [关键词]学校;后勤管理;安全隐患 随着我国教育事业的快速发展,学校安全已经成为了公共安全的重要组成部分,学校是培养人才的重要场所也