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中等职业学校入学新生绝大多数是初中毕业没有考上普通高中的学生，其英语水平普遍较差，表现为英语基础词汇量远远不够，口语表达能力非常弱，学习兴趣不够浓厚等。我校是理工类专业多的学校，这些问题尤为突出。因此，在这样的背景下，身为教师的我们，如何完善中等职业学校的英语教学呢？本人建议从以下几个方面着手。