为使三体船侧体布局方案阻力性能比较更加可靠,对单体船非线性自由面边界条件的兴波阻力预报程序进行改进,成功开发了考虑升沉和纵倾影响的三体船非线性兴波阻力预报程序,对1
考虑了阻尼层的剪切变形,利用Hamilton原理推导出了自由阻尼悬臂梁的控制方程,计算了自由振动的频率;然后根据模态叠加的方法构造悬臂梁的挠度函数,再利用虚功原理推导出集中
以某座Spar平台的锚泊系统为研究对象,首先利用三维绕射理论计算Spar平台主体波浪力,得到平台的总体运动响应时程。再建立复合锚泊线的二维非线性有限元动力分析模型,基于Del
精确预报金属结构的疲劳对确保结构安全及指导结构设计与维修具有重要的意义。作者们基于McEvily模型提出了一个改进的统一疲劳裂纹扩展速率模型，其将疲劳裂纹扩展的三个扩展
本研究选用番茄汁作为研究对象，使用频率为2450MHz的微波进行加热，以时间、功率以及样品的含糖、含盐浓度作为参数，考察样品的升温模式、杀菌效果以及番茄汁的品质指标。本研究
教学方法,必须依据新的教育思想、新的教育方法、新的人才标准,进行大胆改革,摈弃陈旧的传统教学模式,变注入式、封闭式的单一教学为开放式、立体式的多边教学,真正走进新课程。把学生看成是教学活动的主体,把学习变成学生的自主行为,所以说教法改革是一个重要课题。在长期的教学实践中,我的做法和体会是: 一、协调主客体关系,注重教与学的双边活动 教学方法包括教师的教法和学生的学法,而以往的教学过程较
人们常说：“兴趣是最好的老师”。那么在英语课堂教学中，如何调动学生的学习兴趣是至关重要的，它决定着一节课的成败。充分调动学生的拳习兴趣，让学生在乐中学、乐中练，从而牢牢地
研究了万向铰传动偏斜轴系在过渡过程中的横向振动问题。将从动轴处理为刚性轴，用一对欧拉角表示从动轴的横向振动角位移，在建立系统运动坐标系的基础上，得到万向铰的传递力矩，将
船舶作为一种大型焊接结构,其疲劳热点部位的应力应变场分布很复杂,要预报这些部位的裂纹疲劳扩展寿命,必须解决复杂场中裂纹的应力强度因子计算及其裂纹扩展方向问题。该文
传统的音乐教学以唱歌为主,学生经常围绕着教师转,教师成为了音乐课上的主角。教学缺乏灵活性,学生较为被动,显得枯燥乏味,失去了音乐课“寓教于乐”的特点。那么,怎样才能使一堂音乐课“活”起来呢?我认为,应该营造一种民主的、和谐的、有利于学生主动参与的氛围,让学生变观众为演员,在唱一唱、奏一奏、想一想、动一动、乐一乐的过程中,学习音乐知识和掌握音乐技能。 一、让学生自己发现问题和解决问题 低