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高校辅导员专业化建设面临很多因素的影响与制约,环境因素对于辅导员专业化的影响尤为突出。由于不同层次高校辅导员专业化在理念、资源、重视程度等方面存在不同,导致专业化的环境存在一定的差异。调查显示,辅导员专业化整体环境还有待改善,不同层次高校之间存在不均衡现象。解决专业化环境不均衡的问题,需要从教育主管部门、学校、辅导员个体三个层面上下功夫。