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生活中处处是文字,生活是语文的内容,语文是生活的工具.生活中的无意识字在低年级学生识字方法中占了重要比例.把识字教学置于生活的大背景中是一个很重要的识字途径.
核心素养指导下的低年级识字教学
【摘 要】
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生活中处处是文字,生活是语文的内容,语文是生活的工具.生活中的无意识字在低年级学生识字方法中占了重要比例.把识字教学置于生活的大背景中是一个很重要的识字途径.
【机 构】
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广东省广州市华南农业大学附属小学,广东 广州,510000
【出 处】
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课外语文（上）
【发表日期】
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2018年11期
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