初中数学教学中疑难问题很多，其中课堂教学中问题的设计与提出是我们初中数学教学中的一个永恒的疑难问题。巧妙提问能激发学生学习情趣在课堂教学过程中，提问要力求新颖巧妙，要能激发情趣，发人深省，增强学生自主学习的意识。在提问时，教师应根据教材的特点和教学内容的实际情况，巧妙地设计问题，抓住契机，富于艺术技巧地提问，使学生主动、积极地学习，从而获取数学知识。知识是学生通过听、读、应用、思考、理解、实验、练习、复习等手段与方式获得的，而师生之间的对话则是课堂教学中重要的一种方式，师生对话最为重要的就是问题串，由此看来，问题是我们初中数学课堂教学的重要组成不分。初中数学课堂不论采用何种教学方式，都是在不断提出问题、分析问题、解决问题的过程中展开的，问题是数学教学的中心。在数学教学问题设计中，教师通过问题组织学生学习的内容和方法，以保证学生学习的积极性、主动性、系统性、有效性和持久性。