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【摘 要】
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德育作为塑造学生美好心灵的教育，教师不仅仅传授知识，还要从学生身边的小事抓起，面向全体，立足课堂，常抓德育活动，持之以恒，利用专业知识，结合自身英语学科教学适时地进行生动有效的德育渗透，利用一切可能的机会让学生在学习语言之际潜移默化的，汲取情感素养的精华，从而接受品德教育，形成美好的心灵品格。 一、小学英语课堂渗透德育的必要性 目前，当代教育特别注重学生的德智体美劳全面发展。“德育为先”的教育
【出 处】
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校园英语·上旬
【发表日期】
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2015年6期
其他文献
【摘要】《大学英语课程教学要求》提出大学英语教学要不断探索新的教学模式。当前大学英语教学条件得到了改善，但学生的学习效果并未得到极大提高。近来，许多专家都在探寻多模态应用于外语教学，但也仅处于起步阶段。基于此现状，本文作者将多提出模态理论应用于大学英语精读课堂教学，深入探讨如何将多模态理论应用于大学英语精读教学；以及如何运用不同模态构建意义，从而强化学生信息输入，提高课堂教学效果。 【关键词】多
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随着我国教育事业的发展，探究教学模式得到了更多教育工作者的肯定，也更多地被应用于教学实践中。合作探究教学模式中，教师发挥自己的课堂主导作用，对学生的学习行进行引导，让学生对英语学习内容进行探究。在开展有效的探究教学活动，会让学生形成英语学习习惯以及心理素质。学生的创新能力以及创新性人格会在探究教学模式中得以形成，高中英语教学的创新发展也会得以推动。正视探究教学模式的作用，有利用高效高中英语课堂的构
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阳春三月,万物复苏的美好季节,《知识就是力量》杂志迎来了60华诞.承载着老一辈党和国家领导人的重托,《知识就是力量》从“向科学进军”的征程中走来,一路播撒科学的种子;在
【摘要】对比修辞论是二语习得领域的一项重要研究，本文对民办院校外语专业的写作教学现状进行了综述，结合对比修辞伦的相关理论知识探讨与二语写作教学之间的关系，从而促进外语专业写作教学效果的提高，为民办院校外语专业写作教学改革提供一些借鉴性参考。 【关键词】民办院校 对比修辞 写作教学 教学效果 对比修辞是应用语言学和外语专业教学的一项重要理论，在二语习得和外语专业写作教学方面有着举足轻重的作用。现
【摘要】随着信息技术的发展，微课在高校教学中的应用也随之广泛，其中在大学英语教学中应用微课“翻转课堂”模式，能够更好的引导学生实施自主学习，培养学生学习兴趣，提高学生课堂教学参与度。本文关于微课“翻转课堂”模式在大学英语教学中的运用加以分析。 【关键词】微课 翻转课堂 大学英语教学 一、微课和翻转课堂的基本认识 微课指的是教学方式以教学视频为主要教学载体，运用视频教学的方式进行不同知识点的掌
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