【摘 要】
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摘 要 “多维一体”的思政课实践教学模式的提出与实施，是对传统思政课实践教学的创新与发展。它有助于推动核心价值观在育人中的作用与影响力，改变高职大学生思政课实践教学的现状实现教育功能，提升高职大学生的综合素质与教师的教研能力。它以核心价值观为导向，以大学生主体，从不同的角度和维度，采用立体合作的教学模式、理论与专业实习一体化的教学模式等，使枯燥的思政理论课教学内容变得生动、活泼、丰富；不仅学生全员
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"多维一体"的思政课实践教学模式的提出与实施,是对传统思政课实践教学的创新与发展。它有助于推动核心价值观在育人中的作用与影响力,改变高职大学生思政课实践教学的现状实现教育功能,提升高职大学生的综合素质与教师的教研能力。它以核心价值观为导向,以大学生主体,从不同的角度和维度,采用立体合作的教学模式、理论与专业实习一体化的教学模式等,使枯燥的思政理论课教学内容变得生动、活泼、丰富;不仅学生全员参与,而且对教师的满意度高,使思政课实践教学具有针对性、实效性。
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