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【摘 要】
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有专家曾在一次座谈会上发出了语文教学要“跳出应试怪圈”的呼吁。他说，为了应试，语文教学“很少发挥课文的思想因素、情感因素、美育因素以及其他活跃思想的因素”，“这样的教学，教师很累，学生感到枯燥乏味，不堪重负。有的孩子在小学时，很喜欢语文，进了中学，却越来越不喜欢语文了。这样的教学，误人子弟，摧残健康，摧残人才，是万万要不得的”。真是一针见血！学生要学好语文，当然非下苦功不可，但是也并非一味的苦学，
【出 处】
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东方青年·教师
【发表日期】
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2013年4期
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