【摘 要】
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鲍博睿博士专门针对中国读者而撰写的《超越校园》一书,在第一部分“欢迎来到后教育时代”中,第五节小标题是这样写的:教学不是学习。这个提法我以为意义深远。我从事企业内
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鲍博睿博士专门针对中国读者而撰写的《超越校园》一书,在第一部分“欢迎来到后教育时代”中,第五节小标题是这样写的:教学不是学习。这个提法我以为意义深远。我从事企业内部各级员工能力发展的培训已逾十年,我的亲身经历使我不断地意识到:“教”,不等于“学”。举一个现象为
In the first part, “Welcome to Post-Education Era,” devoted to Chinese readers written by Dr. Bob Bo Rui, the fifth subheading reads: Teaching is not learning. This formulation I think far-reaching. I have been engaged in the training of competency development of employees at all levels within the company for more than a decade. My personal experience has constantly led me to realize that “teaching” does not mean “learning.” Give a phenomenon
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Just my Martin passion for entrepreneurship, do not believe no risk investors fancy me.
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“我受不了啦!”正在地里干活儿的动动大喊一声,坐下将自己的两只脚扔得远远的。可是双脚又冒了出来,因为他的脚是用泥土做的,一沾着地,就会马上长出来。动动是东海劳民国的