【摘 要】
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“视点、质点、远点”是江苏省教育科研先进个人王开东提出的重构语文课堂、探寻文本价值的新途径,也是“苏派”名师曹国庆等人的语文教育新思想。它让教师在有“章”可循中
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“视点、质点、远点”是江苏省教育科研先进个人王开东提出的重构语文课堂、探寻文本价值的新途径,也是“苏派”名师曹国庆等人的语文教育新思想。它让教师在有“章”可循中思索如何把好语文课的命脉,不浮夸,不虚无,不功利,不走场,将应试的阴影排除,还学生一个活泼生动才思飞扬的训练场,使他们的知识、思维、智慧、能力、素养、情感都能得到培养,让语文的文本教学与教育价值踏上最合理的加速轨道,从而让“大语文”的思想走人教师和学生的心灵世界。笔者很心仪这一理念，对课文《柳叶儿》进行了“三点”探究。
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