以意念操控实验鼠摆尾

来源 :新科幻(科学阅读版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zc81065442
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
美国哈佛大学医学院的研究人员完成了一项十分具有突破性的实验,让人类通过意念成功操控一只实验鼠完成了摆尾等动作。这一实验成果或将为“脑控系统”的深入研究奠定基础。研究人员希望未来能够研发一套类似的系统,来帮助瘫痪病人重新活动自己的四肢。柳承世教授和他的同事所研发的系统能够通过电脑将 Researchers at Harvard Medical School in the United States completed a very groundbreaking experiment, allowing humans to successfully manipulate a rat through the idea to complete the swing tail and other actions. This experimental result may lay the foundation for further research on “brain control system”. Researchers hope to develop a similar system in the future to help paralyze patients to re-activate their limbs. The system developed by Professor Liu Chengshi and his colleagues can be done through a computer
其他文献
摘 要: 近几年,由于宏观就业形势逐渐严峻,高校毕业生的就业问题尤为受到社会各界的关注,中职院校由于学业水平限制,就业形势严峻更甚高校。为应对这一问题,开展“工学结合”成了中职教育中的一项重大变革和创举,“工学结合”模式的开展,可以使中职财会专业的学生能够更好地适应毕业后的新环境,使其成为符合社会需要的会计类人才。培养出具有实践能力的高素质学生,实现企业、学生和学校各方面的共赢,更是工学结合模式追
推销产品的过程中,可能会发生各种不同的情况给推销带来阻碍,但消费者拒绝购买无疑是给压力巨大的推销员,再增加一层压力,因此本文围绕消费者拒绝购买进行了探讨分析。 Ther
研究生培养模式的探索与改革一直是我国调整优化研究生教育培养结构,提高研究生培养质量的有力举措.本文分析现状,探索研究生培养模式改革的重点和问题,并提出建议.我国研究
本文针对施工现场影响定向井时效的因素,从技术角度出发,对如何提高定向井钻井速度,缩短建井周期进行了探讨,这些措施对于今后的生产实践具有重要的意义。 In view of the f
摘 要:改变文言文课堂提问过分追求数量的错误思想,坚持文言文课堂提问的有效性、具体问题具体分析、表述简约准确的原则,讲求提问艺术性,提高文言文教学效率。  关键词:精心打造;提问;文言文;效率  随着新课改的逐步实施,越来越多的语文教师在努力打破文言文课堂上教师满堂讲、学生被动听的局面,积极探索能够调动学生主观能动性的上课方式。其中文言文课堂上教师提问的明显增加就是一个重要表现。但是在教学实践中我
随着医疗改革不断深入,分析现阶段公立医院绩效评估以及薪酬分配制度制度中存在的问题,进一步加强医院绩效考核,完善薪酬管理体系,保证医院健康发展。此文从绩效考核系统的应
期刊
摘 要:高质量的语文课堂教学应该是语文教师的教学个性与语文教学的性质特点的和谐统一,在语文课堂中创设具体生动的情境,激发学生的学习兴趣,创设问题情境,激发学生积极思维,创设迁移情境,培养学生的自学能力。在创设各种教学情境的同时,要努力优化语文课堂教学,教师要引导学生放手阅读,感悟课文;诱导想象,理解内容;开拓空间,求异创新;以读促写,培养能力。教师要充分调动学生的积极性和主动性,不断激发学生的创新
随着改革开放进程的加快,除了时代对经济、生活、思想、政治有了新的要求,对体育意识同样也赋予了新的概念。我国的体育意识从体育竞技正迈向终身体育的意识中去,而终身体育
摘要:数学交流能力就是学生将自己在学习基础知识、掌握技能技巧过程中“想到的”“说”给别人“听”,对问题发表看法,讲道理,相互促进,相互提高的能力。  关键词:初中数学 交流能力 培养    《数学课程标准》在阐述思维能力中指出“要求学生合乎逻辑地、准确地阐述自己的思想和观点” ,在解决问题能力中“会使用数学语言表达问题,进行交流,形成运用数学的意识”,在阐述能力培养时“要随着学生对基础知识的理解的
摘 要:每节课前用三到五分钟时间,通过演讲的形式是探索语文教学的新途径,以达到提高学生语文能力、锻炼胆魄、增长知识、发展健康个性、形成健全人格的目的,探索一种教师乐教、学生乐学的切实可行、行之有效的教学方法。   关键词:高中语文课堂 演讲    一、结合讲读课进行训练  1.教学生字词时,可以选择几个词语,让学生连词成句或连词成段,表达一个意思。这既是考查学生对词语的理解与掌握,又可以训练学生思