【摘 要】
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位于安徽省东部的定远县是全国著名的农业大县，启动于2006年年底的“电视上网”工程作为该县农村党员干部现代远程教育工作的重要载体，围绕新农村建设这个主题，有计划、有针对性地组织群众收看播出的节目，基层站点每月有组织的集中播放活动至少3次。坚持学用结合的方针，让“电视上网”真正发挥作用。通过致富能人的示范带动、运用各种农村专业合作协会等方式，帮助农民将学到的知识更好地用到实践中去。坚持部门联动方针，
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位于安徽省东部的定远县是全国著名的农业大县，启动于2006年年底的“电视上网”工程作为该县农村党员干部现代远程教育工作的重要载体，围绕新农村建设这个主题，有计划、有针对性地组织群众收看播出的节目，基层站点每月有组织的集中播放活动至少3次。坚持学用结合的方针，让“电视上网”真正发挥作用。通过致富能人的示范带动、运用各种农村专业合作协会等方式，帮助农民将学到的知识更好地用到实践中去。坚持部门联动方针，与涉农部门密切协作，经常组织农技专家深入乡村，结合“电视上网”，面对面地为群众讲解实用技术，真正让远程教育资源活起来。 图/文 王利陆宁
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【宽频映像】 远教办借部门优势拍摄工作宣传片，利用片子来宣传远教、推动工作是一种很普遍的做法。但要说用这种方式抓基层站点的建设和管理工作，就可谓凤毛麟角了。在辽宁省新民市记者就看到了这样一部很特殊的“工作片”。 片子中没有冠冕的领导讲话，也没有一味标榜成绩的解说词，更没有绚丽的特效为片子作修饰，有的只是站点建设情况的详细介绍。后营子站点，基本型，使用面积40平方米，电脑3台；兴隆堡站点，扩展型
山东省莱芜市高庄街道地处市南部，山地、丘陵、平原各占三分之一。辖区内90个行政村，村居分散，经济发展水平相差较大。这里的远教工作曾一度开展得很不平衡，为了解决出现的问题，街道党委书记赵波亲自抓远教工作。他们结合实际出台了一系列创新做法。 远教+合作社， 新“嫁接式”学习途径 山东省十大杰出青年陈明利家住曹家庄。2007年9月，陈明利应广大农友的强烈要求，抓住党的良好政策，成立了莱城区
一、外贸骗子：谎称有外商看中你的产品，通知你去签合同。被骗者兴冲冲而去，却被骗去好处费、名烟、名酒等。或者让你做他们的会员，承诺介绍出口业务给你，一年交上几百到几千元不等的会员费。实际上，他们压根儿就没有什么外贸信息。或者利用特有的地理位置，以边贸生意为由，骗你入瓮，而所谓“周边国家”，无非是他们骗钱的幌子。 二、工矿骗子：在节日前夕，假托是某厂供应科干部，采购劳保、福利、奖品等，打电话叫你去签
一是责无旁贷，勇当“管理员”。二是双向沟通，智当“信息员”。三是学习在先，争当“技术员”。四是发挥潜能，巧当“宣传员”。 四川省达州市通川区22名大学生“村官”充分发挥自身优势，创新工作方法，当好“管理员”、“信息员”、“技术员”、“宣传员”，切实推动了以“三村建设”为载体的社会主义新农村建设。 一、责无旁贷，勇当“管理员”。农村懂计算机操作的人较少，具有计算机知识的大学生“村官”自然成了
一是专题交办，传劲加压整体推动。二是多措并举，分类实施重点攻关。三是健全机制，密切协作全面推进。 江苏省洪泽县建立健全远教站点信号通道建设强力推进机制，着力提高全县有线模式远教站点覆盖率。 一、专题交办，传劲加压整体推动。为加强远教站点有线信号通道建设，县委常委、组织部部长蒋东明会同其他分管县领导在县广电局召开远教工作专题交办会，按照省、市远程办要求，围绕远教站点有线通达率90%的目标任务，专
一是加强监管，资产管理制度化。二是整合资源，站点维护人员多元化。三是开源节流，维护经费多“源”化。 如何使农村远教终端站点走出“设备难监管、维护缺人手、运行无保障”的困境？湖南省邵东县远程办找到了“资产管理制度化、站点维护多元化、经费来源多源化”的答案。 加强监管，资产管理制度化。该县确定县委组织部为资产所有方，乡镇为资产托管方，行政村为站点设备管理使用方，三方签约，规范监管；建立了外部对
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近日，湖南省溆浦县委组织部远教中心自开展“科技服务月”以来，充分发挥自身的优势，组织涉农部门成立“科技服务小分队”深入到远教联系点、村组、田间地头、开展送科技、送文化、送信息、送技术下乡等活动，深受农民群众欢迎。图/文 雷文录 段承友
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