【摘 要】
：
中职教育是以职业技能和素质为核心基础,通过基础素质教育、德育和职业道德教育,以职业能力培养为重点.新《纲要》中对学前教育观念提出了新的要求,以教师的教育方式和教育行
【机 构】
：
周口幼儿师范学校 河南 周口 466000
论文部分内容阅读
中职教育是以职业技能和素质为核心基础,通过基础素质教育、德育和职业道德教育,以职业能力培养为重点.新《纲要》中对学前教育观念提出了新的要求,以教师的教育方式和教育行为为依托,对于幼教专业学生的能力培养和人才质量提出了更高的要求.为使学前教育专业的教师在教学实践中达到事半功倍的作用,以培养学生独立自主、积极探讨、互动发展和能力培养的良好关系,依据中职学前教育专业整体规划实施教育教学活动,引导学生个性化、独立能力的培养,适应职场环境要求,以打造富有专业性、实践性的个性化培养过程.
其他文献
《榕树的怀念》是岭南作家贺青写的一篇散文。该文以榕树为线索，通过写故乡榕树的外貌特征、回忆童年时与榕树的快乐时光、听到传闻故乡的榕树倒塌、在北江观看扎根在江边的古榕树引起的深思、询问到故乡的榕树并没有倒塌这几个事件中，抒发了作者对榕树的喜爱、敬仰、赞美之情。文章结尾由物及人，进一步抒发作者对革命英雄前辈们的感激、敬佩、歌颂之情，洋溢着浓浓的思乡之情和爱国情怀。 《榕树的怀念》融叙事、描写、抒情为
目的:探讨临床收治的脑梗塞病例在血栓通应用基础上取依达拉奉加用治疗成效.方法:选择脑梗塞患者120例,均为我院神经内科2015年1月至2017年12月收治,随机分组,就血栓通单用治
改革开放40年来,我国社会组织不断发展,在促进经济发展、社会事业繁荣等方面发挥了积极作用,目前全国社会组织数量已超过80万个.党的十九大报告先后5次提到社会组织,且首次提
读了贺青老师的《榕树的怀念》，我的视线无法脱离文章。 老练的文笔把我带进了一个如梦似幻的情景——一棵棵榕树拔地而起，这些参天大树笼盖着上空，让些许阳光透进来，让人看得失焦。贺青老师笔下的榕树不仅是一棵树，而且是一个拥有自己灵魂的人。 比如文章中的第四、五、六段，写的是贺老师儿时和大榕树的生活场景，点点滴滴都透露着孩童的童真，像是回到那个无忧无虑的童年。我和你撑起小船，荡漾在河中，经过一片茂密的
创新是民族进步的灵魂,创新能力的培养有赖于创新教育.小学语文是基础学科,是否实施创新教育,不仅关系到语文教学的质量,而且关系到基础教育的质量和人才的素质.那么,如何让
近年来,重庆市南岸区南坪镇按照“共享资源、共谋发展、共促和谐”的工作思路,积极探索构建“1+2+N”模式(“l”即街镇级枢纽型社会组织,“2”即社区社工站、社区公益站,“N
作者米切尔生活的时期,正是西方女权运动渐入高潮的时期,她作为佐治亚洲争取妇女选举权创始人的母亲的女儿,对两性问题的历史和现状定会有深切的感知.所以作者在创造两性和谐
很久以来，我对榕树就怀有敬仰之心。日子一长，这种感情也变得越发强烈。 在我的故乡，到处是榕树。有的村庄榕树特别多，干脆连名字也冠上“榕树”两个字，比如榕树寮、榕树坳。从我们村子面前流过的那条清澈的河流，叫做榕江。我们的县城，就叫榕城。就在那条河流的靠近我们村子的一个渡口，大家叫它“渡船头”的地方，有一株特别粗、想必年纪也很大很大了的老榕树。这株参天古树，从人头高的树干上，向四面八方伸出苍劲有力的