【摘 要】
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目的:通过建立县乡联动的联盟式合作学习培训模式,提高乡级护理岗位培训的效率,从而提高基层护理质量,促进基层护理健康持续发展。方法:由卫生行政部门牵头,以护理质控中心管
【机 构】
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浙江省桐庐县第一人民医院浙江省桐庐县护理质控中心,浙江省桐庐县凤川中心卫生院,
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目的:通过建立县乡联动的联盟式合作学习培训模式,提高乡级护理岗位培训的效率,从而提高基层护理质量,促进基层护理健康持续发展。方法:由卫生行政部门牵头,以护理质控中心管理为载体,将桐庐县辖区范围4家县级医院与13家乡镇卫生院签订长期的结对帮扶协议,建立联盟式合作学习关系,通过问卷调查并结合岗位需求制定切实可行的年度培训计划,通过稳定的联盟合作学习关系和完善的考核评价体系实施培训,培训后针对各项指标进行统计学分析。结果:培训前后上述大多数指标P<0.05,差异有统计学意义。结论:联盟式合作学习是乡级护理岗位培训的有效培训管理模式,能充分发挥护理质控中心作用,培训资源共享,提高培训效率,提升护理人员综合素质。
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